Sistema de Mentores

Sistema de Mentorías

—Usted ahuyentó en el tren a aquel dementor —dijo Harry de repente.
—Hay algunas defensas que uno puede utilizar —explicó Lupin—. Pero en el tren sólo había un dementor. Cuantos más hay, más difícil resulta defenderse.
—¿Qué defensas? —preguntó Harry inmediatamente—. ¿Puede enseñarme?
—No soy ningún experto en la lucha contra los dementores, Harry. Más bien lo contrario...
—Pero si los dementores acuden a otro partido de quidditch, tengo que tener algún arma contra ellos.
Lupin vio a Harry tan decidido que dudó un momento y luego dijo:
—Bueno, de acuerdo. Intentaré ayudarte. Pero me temo que no podrá ser hasta el próximo trimestre. Tengo mucho que hacer antes de las vacaciones. Elegí un momento muy inoportuno para caer enfermo.


Harry Potter y el Prisionero de Azkaban

Sistema de Mentorías

La mentoría es una relación de desarrollo personal en la cual una persona más experimentada o con mayor conocimiento ayuda a otra menos experimentada o con menor conocimiento. La persona que recibe la mentoría ha sido llamada tradicionalmente como protegido, discípulo o aprendiz.

Durante su estancia en Hogwarts, algunos profesores pueden escoger a algún alumno para que pase a ser su aprendiz, con el cual mantendrá una relación de cercanía, de forma similar a la de Harry Potter por Remus Lupin, o incluso el Club de las Eminencias de Horace Slughorn.

Limitaciones:

- El alumno aprendiz debe tener como vocación la asignatura del profesor que será su mentor.
- Un profesor sólo puede tener un aprendiz por generación.
-

Procedimiento (deben cumplirse ambos):

- A lo largo del curso escolar, se deben producir tres escenas de roleo (mínimo 15 minutos) entre el profesor y su alumno, donde se trabaje la relación entre ambos, y el mentor explique conocimientos al alumno.
- A lo largo del curso escolar, el alumno deberá poner en práctica o intentar utilizar los conocimientos que el profesor intenta ofrecerle (creando una poción, cuidando una criatura mágica, o planta, o usando un hechizo en duelo, aunque éste no funcione, y, en caso de asignaturas teóricas, investigando a través un roleo de 15 minutos en solitario).

Beneficios:

- Un CO anual no bonificable en la asignatura del profesor siempre que se cumpla el procedimiento.
- Posibilidad de utilizar un hechizo, elaborar una poción, domar una criatura mágica o cuidar una planta de un curso superior, siempre que se cumplan los requisitos para ello (como por ejemplo, como hizo Harry, ser capaz de utilizar Expecto Patronum en tercer curso siendo éste un embrujo muy superior al nivel de los EXTASIS). Se limita a uno anual.
- Alumno y mentor comparten una vinculación extra de amistad entre ellos mientras el aprendizaje dure (aunque no traben una amistad, comparten la vinculación por su estado de mentoría).

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